Выберите предмет…

Виды занятий

От того, насколько хорошо ребёнок будет знать выбранный для сдачи ЕГЭ или ОГЭ предмет, будет зависеть его дальнейшая судьба: это и успеваемость, и возможность поступить в ВУЗ.

Поэтому, уважаемые родители, мы предлагаем вашему вниманию следующие виды занятий: групповое, индивидуальное, дистанционное. Остановимся подробнее на каждом из них.

Всем, безусловно, известно, что такое классно-урочное (групповое) занятие – все учились в школе, знают достоинства и недостатки такого обучения. Поэтому особенно останавливаться на этом виде занятий не будем.
Только заметим, что если в классе учителю надо объяснять материал примерно 25 ученикам, то в групповом занятии всего лишь 5, максимум 6 человекам.

Преимущества, естественно, на лицо. Учитель найдет к каждому ребёнку свой подход, каждому объяснит непонятное доступным ребенку языком. Естественно на групповом занятии присутствует и взаимопомощь: дети могут сами другу помочь.

На групповом занятии формируют такие умения и навыки как развитие речевой и мыслительной деятельности ребёнка; его коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании.

 

Далее, индивидуальное занятие. Здесь тоже трудностей не возникает и преимущества такого рода занятий не обсуждаются. Другими словами это репетиторство.

Репетитор — это спасение каждого ученика. Обращаются за помощью к репетитору не только те, кто сталкиваются с пробелами в знаниях, а также те, которые просто хотят совершенствовать свой уровень знаний.

Таким образом, репетиторы нужны всем и всегда и, естественно, что в том, что они делают, есть огромная польза. Польза репетиторства ощутима, так как ваш ребенок приобретает новые знания и совершенствует уже существующие.

И, естественно, немаловажную роль в обучении играет индивидуальный подход. Учитель приспосабливается именно к вашему ребенку, объясняет материал именно тем языком, который доступен вашему ребенку. С индивидуального занятия с учителем ребенок не уйдет с чем-то недопонятым.

 

И последний вид занятий –дистанционный. Это наиболее неизвестный способ обучения. Что же это такое? Дистанционное обучение —взаимодействие учителя и ученика между собой на расстоянии, оно отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое при помощи компьютерной программы skype.

Дистанционное обучение рядом существенных преимуществ:

• Гибкость — ваш ребёнок может заниматься по индивидуальному плану в подходящее ему время и в удобном месте, и родители могут контролировать процесс обучения;
• Экономичность -сокращаются ваши расходы как на оплату самого занятия, так и стоимости проезда до клуба.

Дистанционная форма обучения все увереннее заявляет о себе. В г. Липецке уже несколько лет функционирует Дистанционный центр обучения детей-инвалидов при ОАУ С(К)О школы-интерната III-IV вида, где иногородние дети с ограниченными возможностями здоровья занимаются только дистанционно. Несомненно, дистанционное обучение — вещь достаточно удобная и полезная, это шаг в образование будущего.

При этом сохраняется энергетика, ритм, стиль, характерные для обычного индивидуального занятия. Преподаватель находится в постоянной эмоциональной связи со свои учеником и делится знаниями, учит, объясняет, проверяет задания и т.д. Эксперименты подтвердили что качество и структура учебных курсов, равно как и качество преподавания при дистанционном обучении зачастую намного лучше, чем при традиционных формах обучения.

Новые электронные технологии могут не только обеспечить активное вовлечение ребёнка в учебный процесс, но и позволяют управлять этим процессом в отличие от большинства традиционных учебных сред. Интеграция звука, движения, образа и текста создает новую необыкновенно богатую по своим возможностям учебную среду, с развитием которой увеличится и степень вовлечения ученика в процесс обучения. Интерактивные возможности используемых в системе дистанционного обучения программ и систем доставки информации позволяют наладить и даже стимулировать обратную связь, обеспечить диалог и постоянную поддержку, которые невозможны в большинстве традиционных систем обучения.

Современные компьютерные телекоммуникации способны обеспечить передачу знаний и доступ к разнообразной учебной информации наравне, а иногда и гораздо эффективнее, чем традиционные средства обучения.